Без рубрики

В отношении субъективного представления

В отношении субъективного представления о будущемвсегда действует следующая тенденция: чем больше временитребует действие (т.е. с ростом числа и сложности последовательных этапов, в совокупности образующих…

Continue Reading

Введение

Второй по важности вклад в развитие австрийской школыпосле ее основателя сделал Ойген фон Бём-Баверк (1851—1914), самый блистательный из последователей Карла Менгера. Бём-Баверк…

Continue Reading

Methodenstreit, или Спор о методах

Должно быть, Менгер пережил сильнейшее разочарование, когда профессора, принадлежавшие к немецкой исторической школе, не только не оценили его вклад, но иувидели в нем опаснейшую угрозу…

Continue Reading

Менгер и субъективизм австрийской школы: концепция деятельности как множества субъективных этапов, субъективная теория ценности и закон предельной полезности

Еще в молодости Менгер понял, что сформулированная Адамом Смитом и его англосаксонскими последователями классическая теория образования цен не очень убедительна. Личные наблюдения…

Continue Reading